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杨浦区生涯教育测评辅导报告简讯

发布日期: 2017-11-30 浏览次数:

杨浦区生涯教育测评辅导报告简讯

20171128日下午,在上海市少云中学第三会议室,杨浦区教育局高中科召集全区高中生涯教育的分管领导及负责人,开了一个别开生面的生涯教育与测评辅导会。这次辅导是继开学初对全区高一学生进行生涯测评,并反复征集高中生涯老师的意见基础上的一次汇报和指导。

此次汇报由远播教育集团创始人钱静峰辅主讲。他从“生涯教育背景下的高考改革的必要性”、“ 学校生涯教育如何匹配新高考”,及“学校生涯发展评估的宏观考量及探索”进行了讲述。钱院长不愧为生涯教育工作的先驱者,他从宏观领域的观察和思考,让我们这些在各个学校做具体生涯工作的老师深受启发。比如他在“不确定下生涯教育的维度展开”中讲到四个维度,分别是角色和趋势及自主和自控纬度。进行生涯教育要创设生涯外景,在实践体验过程中,唤醒学生的生涯意识。让学生定位自身的角色,自主地去寻找角色发展的趋势。在“不确定条件下生涯教育的纵深发展”中,他勾勒出了从角色教育入手的整个“叙事——建构——解构——叙述和重构”的一个纵深过程。让我们知道,学生在不同场景体验时,关键要引导学生的知识应用,对环境的认知及自我的感受,这是叙事的层面。之后要提升建构学生兴趣特长的发展路径,并进一步提升可迁移的能力,从方法意识到方法论再到具体方法去解构。最后落实到学生对自我发展的趋势的判断,资源的用及决策的行动。这才可以达到了重构和叙事。这种高屋建瓴的指导,让我们这些陷入大量散乱的生涯教学内容中的教师茅塞顿开,思路清晰了很多。而之后的生涯测评内容的讲解,从控江中学到上体附中的全区高一学生的整体特点都呈现了出来,让我们对适应学生特点,因材施教进行学校生涯教育有了一定的深入思考。

受益非浅的会议营造出的是一种轻松、愉悦,明快的氛围,两个小时不知不觉就过去了。这是一次成功的会议。最后,高中科徐春华科长作了总结发言,她强调随着高考新政一轮的完整结束,许多工作需要沉下来深入思考,尤其是生涯教育,如何更好地服务好学生,每个学校对于生涯教育要有足够的重视,在学校工作中要予以切实落实,走在比较前期的学校,更要力争有新的突破。徐科长对于明年区域层面关于生涯教育的思考和开展的工作提前布局,带领学校一起践行好生涯教育,为学生的全面发展奠基!

                       

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