学校新闻
首页 > 行政管理 > 学校新闻

探索生命科学 感受医学魅力——记“走进同济”生命教育校外研训基地活动

发布日期: 2019-04-29 浏览次数:

探索生命科学  感受医学魅力

                           ——记“走进同济”生命教育校外研训基地活动

2019年4月26日下午,来自少云中学、惠民中学、十五中学、六一小学和政立路小学的60位学生,在老师的带领下,前往同济大学医学院生命教育校外践联合研训基地开展探索生命科学的实践活动。

 

点燃探索热情、触摸思维和心跳,六一小学和政立路小学的同学们带着满满的好奇和兴奋,开展了生物操作实验课程《看到你的思维和心跳》——心脏的学习。首先,同济大学的教授们给大家介绍了实验的目的以及心脏如何运动,以及如何使用仪器来观察心脏运动的形态等,让大家了解了心脏的位置及其作用,了解了脑电波的波形频率、波幅和特征。接着,指导老师邀请了两名同学,通过观察数据的变化,生动地为大家演示了整个实验的操作过程。同学们通过有趣的心跳以及脑电波的测试实验,发现在外界的刺激下,诸如口算难题、意外的人体接触等,人体的心脑电波会有非常明显的变化。通过对脑电波波段、频率的观察,可以感受到人在不同环境下不同的情绪显现。

 

惠民中学和十五中学同学们的实验活动内容则是蟾蜍心收缩实验,为了让同学们更好地了解活动内容,在活动之前,十五中学的张伟老师对同学们进行了“热身”辅导,因此同学们在同济大学医学院负责老师的讲解和提问环节中,与老师积极互动,热情高涨。当负责老师开始演示整个实验过程时,学生中有的认真听讲并用心记下老师的实验步骤,有的用手机录像记下实验步骤。之后,同学们分成5组开始按照老师演示的步骤进行实验,并就有问题的地方向老师请教,最后5组同学都顺利完成实验。离开实验室去校门口的路上,大家都很兴奋,有的同学说以后要去学医。还有的同学说,“开始以为自己会害怕,其实一点都不怕”。不善于表达的同学也是一脸的兴奋。

 

少云中学近20名高中生同学在同济大学医学院老师指导之下开展的是观察刺激频率对骨骼肌收缩形式的影响的学习。到了实验室,同济大学的老师们首先给学生介绍了实验的目的以及为何用蟾蜍来制作标本、在制作标本前需做的准备工作、在制作时需注意的事项等。接着,指导老师生动地为同学们演示了整个实验的操作过程。因蟾蜍是活物,而本次实验则必须要将其肢解,同学们都产生了一定的畏难情绪,但在亲手实验的时候,同学们还是克服了内心的恐惧,在老师的指导和帮助下,经过开口--剥皮--一分二--固定--分离等一系列实验操作步骤后,将分离开来的神经递交给老师,在专业仪器的测试下,实验都取得了圆满的成功。整个实验过程,同学们都投入了认真和努力,拿出了勇气与信心、收获了成功和喜悦。

 

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,同学们对生物实验知识的获得不仅仅只停留在教科书上,而是亲自动手、亲身体验,让知识始于实践。一个多小时的学习、体验时间过得飞快,通过本次活动,同学们不但探索了其中奥秘,更对生命科学产生了浓厚的兴趣,也引发了同学们进一步感受医学魅力、探索生命科学、创造生命价值等深层思考。

 

 

                                           撰稿人:李娟

                                     修改、审稿:吴正霞

<
友情链接

Copyright (c) 杨浦区中小学 版权所有
电话:55090868  地址:上海市黄兴路1980号  Email:mantsuwa@sina.com