师资力量
首页 > 教师人事 > 师资力量

创新课程 促进发展——记校教育工作创新奖获者邹玉文

暂无

发布日期: 2016-06-21 浏览次数:

创新课程  促进发展

——记校教育工作创新奖获得者邹玉文

(一)

创新源于积淀,创新发于进取。少云中学连年来的拼搏进取和喜人成绩,催生着少云人推陈出新的理念和开拓创新的行动。

每年开学季,少云中学迎来的学生是中考成绩排在杨浦区中下游的学生。这些学生相当一部分是在以往强手如林的学业竞争中常常吃败仗的人,他们的自我定位不高,学习习惯不太好,个人的兴趣爱好又常偏离常态,迷失在网瘾游戏中。但每年毕业季,少云中学屡屡捷报频传,50%学生上了本科,60%上了大学,近80%都是本科生!可谓是一年一个新台阶。

在学生去来的中间,是少云园丁默默无闻的几多辛勤劳作!少云老师们是一个特别能吃苦,特别能奉献,特别能拼搏创新的群体。高质量的备课、大容量的上课;准时上课,及时下课的规则;舍弃午休听取学生背诵课文,延迟回家无偿地给个别学生答疑解惑,点燃着少云老师的热情,也点亮了少云学生的人生。晨曦中操场上矫健的身姿,日落时排练厅寓意深刻的话剧,平日里咨询室温馨的话语,都是少云老师为学生倾注心血的表现。如果说少云老师们之前用“盯管跟”的方式艰辛地挣得了少云中学的一席生存之地,而今,少云老师们熟能生巧,已经在捉摸着如何在遵循规律的前提下,促进学生学业进步、兴趣拓展、人格健全和全面发展。

身处少云老师这样一个不断进取的团队中,作为生涯规划辅导老师的她,才有动力,才有耐力去进行教育创新。

(二)

苹果嫁接在梨树上,产生了苹果梨这个新品种;心理咨询专业嫁接在思想政治学科中,能产生对生涯规划的深入思考。创新存在于两种事物的交叉结合点上。

作为高中思想政治课的老师,二十多年来,她一直要围绕的一个工作中心是:培养学生成为国家合格的公民和社会有用的人才。为此,政治老师需要经常关注国际国内的新闻时事,需要经常用经济常识、政治常识、哲学常识的视角去解析社会新闻热点。巴西的总统弹劾案、台湾蔡英文政府面临民众游行示威等政治事件,政治老师会知道一些;福布斯排行榜、滴滴与快滴合并、微信推出微商功能等经济信息,政治老师也会知道一点;马云中学时数学成绩很差、“圆通快递”的创始人喻渭蛟当初是借了5万元钱带领十几个村民来上海创业的,19岁的广东女生因电信诈骗自杀等等人生故事,政治老师也会了解一些。

政治老师毫无商量地把学生看作是积极进取的时代的宠儿,以为只要时刻用新鲜的课堂内容就能引领学生向前。这个职业角色不可避免的盲区是:从国家和社会视角下看世界,对学生作为个体人的喜怒哀乐容易忽略。政治老师做久了,内心深处会时时滋生出一种高处不胜寒的孤独感。

而作为心理辅导老师,则完全不同。学校心理老师的工作出发点是关心人、爱护人、帮助人、引导人走好当下的路。如果政治老师的角色形象是站在高处引导学生,心理老师则一定要与学生们站在一起去感受他们,甚至要俯下身去倾听学生。心理老师需要经常思考的是:怎么帮助学生清晰地认识自己,成功地管理情绪;怎么协助学生妥善地处理好人际关系,积极地改善不良习惯;怎么提示学生防骗防毒,进行自她保护,怎么改善学习方法,提高学科成绩,等等。而对于个别学生的特殊问题,心理老师还要及时给以个人私下里的辅助。

把心理老师和政治老师结合起来,把国家社会的视角与个人成长的视角联系起来,然后会得到一个新视角。在这个视角下,为学生的生涯成长提供一些服务和帮助,比单一视角下更有优势。这可能是她承担学校职业生涯辅导课程之后,在看似没有现成道路的地方,像探寻宝藏一样,每天发现新内容,每天设想新方法,乐此不彼的原因。

(三)

支付宝让实物商品的网络交易成为现实,微信公众平台会提升特色资讯的应有价值。这是她对微信公众平台的看法。

教育内容是一种有价值的资讯。传统教育把学生聚集在一个地方,按照课堂授课制进行口耳相传的知识传授、习惯养成和职业培训。在当今新媒体新技术的背景下,教育正在变革。将来,可能单纯知识类的内容,将通过新媒体方式呈现,学生可以随时点击下载学习。而那些人际互动类的,程序方法类的教育内容,则需要把学生聚集起来,利用生生互动和师生互动的方式一起来学习和生成。

微信公众平台首先可以作为一个单纯知识类教育内容的汇集平台。在平台关注度较高的情况下,如果她们把老师们的教学内容制作成微课,让学生可以随取随学,这样可以减轻教师不断重复的工作内容。教师就可以把工作重点放在制作好的微课,并及时检查反馈学生上。

微信公众平台也可以成为师生沟通,心理咨询的私密渠道。这里的交流不似QQ和微信,一个人说话,其他人都能看到。微信公众平台既可以给关注它的所有人发布公众信息,又可以单独和某个人进行私密沟通。他们的谈话只有他们自己知道,别人不知道。这对于心理辅导来说,是一种非常适宜的沟通途径。

此外,微信公众平台还为学生的兴趣爱好的培养和展示提供一个平台。这里可以以文字形式把学生的优秀作文展示给大家观摩;可以以图片形式把学生的摄影作品展现给别人欣赏;也可以以音频的方式,把学生的口技朗诵类的作品发布出来,让学生有一个练习的场地;又可以以视频的方式,把学生的兴趣爱成果演播出来。微信公众平台完全可以成为丰富学生课余生活,点燃学生兴趣智慧的宝地。新媒体在召唤着新教育,就看她们教育人,是选择漠视它,还是选择抵制它,或是选择想办法利用它。

她愿意进行尝试,所以申请了“情智空间”作为生涯规划的一个辅助平台。她不知道前路是什么,不知道终点有什么在等待着。只知道每天要行动起来,写一些内容,寻找一些资讯发布出去。她希望它起到辅助教学的价值,也希望它起到课堂教学所达不到的作用。

<
友情链接

Copyright (c) 杨浦区中小学 版权所有
电话:55090868  地址:上海市黄兴路1980号  Email:mantsuwa@sina.com