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2017年中级专业技术职务评聘工作通知

发布日期: 2017-11-14 浏览次数:

关于做好2017年度杨浦区中级

专业技术职务评聘工作的通知

各中小学、幼儿园(含民办):

根据上海市人力资源和社会保障局 上海市教育委员会《关于开展深化中小学教师职称制度改革工作的通知》(沪人社专【2016】146号)、上海市人力资源和社会保障局《关于调整职称外语和计算机应用能力考试政策有关工作的通知》(沪人社专【2017】2号)及上海市人力资源和社会保障局《关于规范本市专业技术职称申报条件的通知》(沪人社专【2017】115号)等文件精神,现就做好今年我区中级专业技术职务评聘工作具体通知如下:

一、评审范围及要求

(一)语文、数学、外语、物理(实验)、化学(实验)、政治、历史、体育、音乐、美术、地理、生物(实验)、校外教育、职业教育、计算机、幼教、跨学科教育、劳动技术教育、德育、教育和心理、特殊教育以及社区教育等22门学科中的本区中小学、幼儿园(含民办中小学、幼儿园)、职业高中等持有相关《教师资格证书》并从事基础教育的在岗教师(含实验师)(无上海户籍的教师必须持有一年以上的且在有效期内的《上海市居住证》)。

(二)其他中级专业技术职务系列的专业人员,现在本区中小学教师岗位上任教,应按一级教师职务的任职条件参加转岗评聘。

(三)已取得中级专业技术职务任职资格(以考代评系列)且符合目前岗位聘任条件的专业技术人员。

(四)上一年度未通过评议人员,必须在申报当年取得突出业绩和重大贡献,否则不予受理。

(五)当年度已达到退休年龄者,一律不接受申报。

二、一级教师职务申报条件(实验师参照执行)

(一)   师德

1、忠诚党的教育事业、敬业爱岗、有强烈的事业心;

2热爱学生,尊重学生,师生平等相处

3、为人师表、道德高尚、严于律己、有良好的团队合作精神。

中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。教师师德方面的具体考核指标由校聘任委员会制订。

(二)工作业绩

1、完成市教委规定的课时要求及学校安排的其它工作量;

2、工作积极、主动、认真负责,有进取精神;

3、在促进学生综合素质能力提高中效果良好。

(三)教育教学能力

1、具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想品德教育,有比较丰富的班主任、辅导员工作经验,并较好地完成任务。一级教师一般应具有三年及以上班主任工作(含副班主任)经历。音乐、体育、美术、劳技和计算机教师,如无班主任经历,则必须带学生课外活动,年限不得少于班主任的年限规定。

2、对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好。任期内,至少有两节校级(含校级)以上的公开课,并附有公开课的教案和《课堂教学评价汇总表》。

3、学校、学生对教师的教育教学工作较为满意。任期内,至少有一次学生问卷调查及评价记录;续聘考核合格以上,任二级教师职务期间,至少有一次学年度考核优秀(转岗对象除外)。

4、具有一定的教育科研能力,任二级教师职务期间至少有一篇独立撰写的与申报学科相关的论文在校级(含校级)以上范围内发表或交流。

(四)学历

1、中学教师应具有大学本科及以上学历或学士及以上学位。

2、小学和幼儿园教师应具有大学专科及以上学历。

3、先工作后取得所规定学历的人员,必须在取得规定学历以后从事本专业工作至少二年。

(五)任职资历

1、在二级教师岗位任教累计满4年;硕士学位,在二级教师岗位任教不少于2年或从事教师工作3年以上;博士学位,符合一级教师任职条件可直接认定。

2、申报学科须与目前任教学科(岗位)一致且符合规定的任职年限(转岗对象除外)。

3、申报人的任职资历计算截止至12月31日。

(六)破格评聘

对不具备规定任职资历条件的对象(资历破一年),但确有真才实学,教育教学或教育科学研究的某一方面成绩特别突出的教师,除符合上述规定中的其它要求以外,在任二级教师期间同时还应具备下列条件之一:

1、申报德育学科的教师,所带班级获得区级(含区级)以上先进集体称号或本人获区级(含区级)以上优秀大、中队辅导员、优秀班主任等荣誉称号。

2、在提高学生学科成绩和发展智力、培养能力方面取得显著成绩、获得区教育行政部门组织的教育教学观摩竞赛一、二等奖,或市级教育行政部门组织的教育教学观摩竞赛等第奖。

3、承担学校教育科学研究专题,并获得区级(含区级)二等奖以上,市级等第奖或在市级及以上刊物上发表过论文3篇,获奖或发表的文章均为独立撰写或第一作者。

4、因教育教学业绩显著而被评为区级(含区级)以上的先进教育工作者、优秀青年教师或区、局优秀青年技术拔尖人才。

(七)继续教育

完成规定的教师职务培训任务。

(八)支教教师政策

任二级教师期间,由教育行政部门选派到西藏、新疆、云南、贵州等外省市支教并经受援单位考核合格者,可享受以下政策:

1、支教期间在当地所写的有关教育教学方面的调查报告以及论文被当地教育行政部门认可的,应视作在区(县)级刊物发表。

2、支教期间在当地开展培训、进行带教或开设公开示范课等,可视其具体开展工作的情况,折合成相应学分记入其本轮参加教师职务培训的学分中。

3、援藏1年以上并经受援单位考核合格者,论文不作为申报的必要条件。

三、评聘的程序

(一)学校教师职务聘任委员会根据本单位中级专业技术职务岗位设置情况,公布岗位空缺数及任职条件。

(二)符合基本任职条件的人员向所在学校的教师职务聘任委员会提出申请,提交相关材料并在学校规定的场所内展示,展示时间不得少于五个工作日。

(三)学校教师职务聘任委员会审核申报人员的任职条件并进行考核,提出书面推荐意见,在核准的岗位结构比例内择优推荐,推荐名单在校内公示不少于五个工作日。

   (四)区教育行政部门受理学校提交的材料,组织学科专家通过笔试、面试(听课、说课、答辩)等形式,对申报一级教师(实验师)人员进行综合评议,作出评价意见,并报区教师职务评聘审核委员会审定。区教师职务评聘审核委员会审议学科专家组意见并以实名投票表决形式作出审定意见。评议结果,由区教育行政部门上网公示,公示无异议后通知学校。

(五)学校根据岗位设置情况,填写杨浦区事业单位专业技术工作人员岗位晋升审批表上报区人社局,批准后学校聘任。

   四、材料要求

各校将审核后的申报材料按一人一袋于12月12---14日上报到区教育人才交流服务中心,并将申报人员相关信息在“杨浦教育人才网”上报。申报人的材料内容、要求和顺序如下:

(一)申报中级专业技术职务综合评价表;

(二)初级专业技术职务聘任(评价)表原件;

(三)校级晋升考核汇总表;

(四)专业技术人员业绩考核档案(有关证书复印件附副本后,具体顺序按材料目录表);

(五)教科研成果1---3篇,并附相关证明;

(六)其他相关材料(见材料目录)

附件:

1、综合评价表(教师、实验师、以考代评系列)

2、申报材料目录

                                          杨浦区教育局人事科

                                            2017年11月7日

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